В Кировском округе стартовал ежегодный региональный конкурс профессионального мастерства «Я в педагогике нашёл своё призвание», который прошёл на площадке управления образования. Как сообщает Газета Знамя труда, в рамках конкурса учителя провели открытые уроки в школах города, а в конце января встретились на новом этапе под названием «Педагогическое интервью». В роли интервьюера выступила заместитель редактора Кировской районной газеты Ольга Юрьевна Мальцева.
Каждому участнику конкурса предстояло ответить на пять вопросов, и важно было уложиться в отведённые двадцать минут. В свободной форме педагоги обсуждали темы, связанные с педагогикой, психологией и взаимодействием с учащимися. Учитель начальных классов Больше-Желтоуховской школы Светлана Владимировна Волкова поделилась своим мнением о плюсах профессии учителя. Она подчеркнула, что работа в школе является творческой, где учитель выступает создателем образовательного контента, и каждый урок превращается в увлекательное путешествие за новыми знаниями.
Светлана Владимировна отметила, что работа с детьми приносит ей радость, ведь юное поколение также обучает педагогов новому, вдохновляя их развиваться и совершенствоваться в профессии. «Самая большая мотивация в работе учителя – это получать отдачу от класса, видеть, как дети внимательно слушают и выполняют задания. Это побуждает создавать ещё более интересные и насыщенные уроки», - добавила она.
Мария Александровна Аринушенкова, преподаватель русского языка и литературы из школы №4, высказала мнение о том, что лучший стиль преподавания – демократический. По её мнению, задача педагога заключается в учете мнения учеников, поощрении их любознательности и активности. Она считает, что учитель должен служить примером для своих воспитанников, показывая, как нормально воспринимать ошибки и не придавать слишком большого значения низким оценкам.
«Мой девиз – быть уверенной в себе. Участие в конкурсе для меня очень интересно. Даже если что-то не получается, я стараюсь делать выводы и двигаться дальше. Этому я учу и своих учеников», - отметила Мария Александровна.
Учитель русского языка и литературы школы №6 Карина Валерьевна Головачёва в своем интервью рассуждала о портрете современного педагога. Она считает, что ученики заинтересованы в учителе, который активно участвует в жизни общества и имеет разнообразные увлечения. По её мнению, работа учителей часто оценивается по результатам их учеников, однако важно помнить, что процесс обучения сам по себе является основой крепких знаний.
«Создать комфортную атмосферу для детей – это важно, так как именно в таком окружении они могут раскрыть свой потенциал, не опасаясь негативной реакции», - подчеркнула Головачёва.
Учитель технологии Кировского лицея Ирина Юрьевна Малахова считает, что педагог должен быть не только наставником, но и старшим товарищем для детей. Она отмечает, что дружбе и уважению к другим нужно учить, и учитель является наглядным примером для своих подопечных. «Я вижу себя учителем, который идёт в ногу со временем и передаёт ученикам ценности прошедших поколений. Я учу детей ценить не только свой, но и чужой труд», - поделилась Ирина Юрьевна.
Светлана Ивановна Ермакова, учитель начальных классов школы №2, отметила, что одной из ключевых задач учителя является создание проблемной ситуации на уроке, когда учащиеся вместе с педагогом ищут пути решения. Она считает, что книга Януша Корчака «Как любить ребёнка» может помочь педагогам лучше понять своих воспитанников и свою миссию.
«Я бы предложила обсуждать на уровне школы вопрос о большем взаимодействии с родителями. Проводить круглый стол хотя бы раз в месяц, чтобы решать насущные проблемы и вовлекать семьи в совместные мероприятия», - выразила своё мнение Светлана Ивановна.
Ответы участников оценивало жюри, в состав которого вошли начальник управления образования округа, председатель жюри Ольга Александровна Лукьянова, начальник отдела общего образования Жанна Ивановна Прошина и другие представители образовательной сферы.
«Такой конкурсный этап у нас в округе проводится впервые. Вопросы интервью касались актуальных тем системы образования. Мы считаем, что новый формат конкурса, который включает в себя актуальные испытания, прошёл успешно», - прокомментировала Людмила Ивановна Гаврикова, начальник отдела сопровождения образовательной деятельности.
Впереди у педагогов ожидают ещё три испытания: мастер-класс, брифинг и блиц-турнир. Участие в таких конкурсах не только помогает учителям обмениваться опытом, но и способствует повышению качества образования в регионе.
Полина ПИМЕНОВА.
ФОТОРЕПОРТАЖ